بحوث و دراسات الطفولة - فهرس المؤلفين

فهرس المؤلفين

ا

السيد الصاوي محمد، رحاب فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعزيز للحد من سلوک إيذاء الذات لدى الأطفال المعاقين عقليًا القابلين للتعليم باستخدام تحليل السلوک التطبيقي (ABA) [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 935-1012]
السيد سادات البصال، إيناس التعليم الإلکتروني وعلاقته بالکفاءة الشخصية لطالبات کلية التربية للطفولة المبکرة في ظل جائحة Covid 19 المستجد [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1527-1633]

ت

تحرير المجلة، رئيس مقدمة العدد وفهرس المحتويات- الأقسام الفرعية للبحوث والتخصصات التابعة لها [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 1-14]

ح

حسن محمد حسانين، إسراء فعالية برنامج قائم على اللعب في تحسين مهارات الذکاء الانفعالي لدى طفل ما قبل المدرسة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 736-782]
حسن محمد حسانين، إسراء مستوى اکتساب الطالبات المعلمات بکلية العلوم والآداب بشروره مهارات القرن الحادي والعشرين وعلاقته بنمو مهارات التفکير الناقد لدى طفل ما قبل المدرسة المتفوق دراسيًا [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1455-1526]
حسنى احمد قاسم، محمد برنامج لخفض حدة اضطرابات النطق والکلام لدى الأطفال المعاقين فکريَا بفصول الدمج باستخدام الخطة التربوية الفردية [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 425-499]

ر

رشاد راوي، وفاء الإسهام النسبي لليقظة الذهنية والتدفق النفسي في الإبداع المهني لدى معلمات رياض الأطفال بمحافظة المنيا [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1087-1187]
رمضان مصطفى خميس، سماح آليات تطوير بيئة الروضة کمدخل لتحقيق الدمج التربوى لذوى الاحتياجات الخاصة فى ضوء مبادىء التصميم الشامل للتعلم (UDL) [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 499-593]

ع

عبد الحميد محمود حسين، نهي فعالية برنامج قائم على الأنشطة الموسيقية في تنمية المهارات الانفعالية لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية الشديدة [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 500-573]
عبد الحميد محمود حسين، نهى فاعلية برنامج بورتاج لخفض اضطرابات طيف التوحد لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1281-1377]
عبد الحميد يونس، نشوة تأثير رياضة الدماغ على التنظيم الذاتي لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 1-86]
عبد الرازق أحمد، ابراهيم فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الحرکية في تنمية مهارات نظرية العقل لأطفال الروضة [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 369-423]
عبد العليم أحمد المنير، راندا التفکير التکاملي کمدخل لتنمية بعض مهارات التصميم الشامل للتعلم لدى الطالبات المعلمات تخصص رياض الأطفال في ضوء منهج (2,0) [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 594-676]
عبد الفتاح عبد الوهاب الجندي، آيات فاعلية تصميم بيئة تعلُّم إلکترونية قائمة على توظيف البرامج التطبيقية في تنمية مهارات تصميم وإنتاج قصص الأطفال الإلکترونية لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 117-189]
عبد المعز علي موسى، سعيد فاعلية برنامج قائم علي نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات الاتصال غير اللفظي للطالبة المُعلمة (شعبة رياض الأطفال) [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 677-735]
عبد الوهاب عثمان، رحاب فعالية برنامج قائم على التقييم الدينامي في تنمية بعض المهارات الحسية لدى الأطفال المعاقين فکرياً القابلين للتعليم [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 696-787]
علي محمود عبداللطيف، رانيا دور رياض الأطفال في توعية طفل الروضة بمفاهيم التنمية المستدامة (البيئية والاقتصادية والاجتماعية) من وجهة نظر المعلمات وأمهات الأطفال الملتحقين بالروضة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 190-279]

ف

فاروق حسن، وليد برنامج لخفض حدة اضطرابات النطق والکلام لدى الأطفال المعاقين فکريَا بفصول الدمج باستخدام الخطة التربوية الفردية [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 425-499]
فتحي سليم محمد، ماجدة برنامج مقترح قائم على الشعر الغنائي لتنمية قيم العمل التطوعي لدى أطفال الروضة [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 16-102]
فــــؤاد علي، هنــــــاء استخدام إستراتيجية الأغاني وأثره فى تعلم مهارة الاستعداد للقراءة باللغة الانجليزية لدى طفل الروضة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 87-116]

م

محمد ابراهيم محمد، عبده تأثير برنامج حرکي مقترح لتنمية بعض الصفات البدنية والمهارات الحرکية الخاصة لأطفال الروضة [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 340-368]
محمد بهيج فريد بهجات، ريم فعالية برنامج تدريبي لإثراء الکفاءات المهنية لمعلمة الروضة في ضوء منحى STEM في تنمية تکامل العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات لدى طفل الروضة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 424-498]
محمد زکي الطيباني، علا تأثير رياضة الدماغ على التنظيم الذاتي لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 1-86]
محمد سلامة عمر علي الصفتي، زينب ضعف مستوى الوعي البيئي وعلاقته بالسلوک المشکل لدى أطفال الروضة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1695-1753]
محمد شعبان على، ناهد برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال على کيفية تنمية التربية الجنسية لطفل الروضة باستخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 361-423]
محمد عبد الحميد الشاهد، أحمد المتطلبات المهنية لمعلمات رياض الأطفال لتوظيف تکنولوجيا الواقع المعزز [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 271-338]
محمد علي قاسم، رانيا برنامج إرشادى للأمهات لتحسين التنظيم الذاتى لدى أطفالهن في مرحلة الحضانة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1378-1454]
محمود سامي أحمد، رشا دلالات ظهور الطفل کصورة دعائية في صناعة الإعلانات الخيرية "بين حرية الإعلام وضوابط الأخلاق" [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 280-360]
محمود سعد السيد، وفاء استخدام إستراتيجية الأغاني وأثره فى تعلم مهارة الاستعداد للقراءة باللغة الانجليزية لدى طفل الروضة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 87-116]
مصطفى محمد، هبة استخدام إستراتيجية الأغاني وأثره فى تعلم مهارة الاستعداد للقراءة باللغة الانجليزية لدى طفل الروضة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 87-116]

و

وزير مراد، نجوى فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الحرکية في تنمية مهارات نظرية العقل لأطفال الروضة [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 369-423]